Học sinh THCS: Tiếng Anh toàn diện để sẵn sàng cho mọi kì thi

Quá nhiều kỳ thi, phải học thế nào?

Xã hội ngày càng phát triển, học sinh và cha mẹ càng có nhiều lựa chọn: trường chuyên, lớp chất lượng cao, hay đi du học. Đặc biệt, từ ngưỡng THCS, dù có chọn lựa đi du học hay quyết định học trong nước, các em cũng sẽ phải đối mặt với rất nhiều kì thi tiếng Anh như: Thi vào cấp 3 chuyên Anh, thi môn tiếng Anh như môn điều kiện để vào các lớp chuyên khác…hoặc thi lấy chứng chỉ quốc tế (TOEFL, IELTS…) để chuẩn bị đi du học. Mỗi kì thi lại có những đòi hỏi riêng biệt. Có bí quyết nào để các em luôn vững vàng và để vượt qua mọi kì thi với sự tự tin lớn nhất?

Học toàn diện, hài hòa giữa tiếng Anh giao tiếp và học thuật

Theo nghiên cứu của Hiệp hội giáo viên dạy tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai – TESOL International Association – trong những năm gần đây phương pháp dạy và học tiếng Anh trên Thế giới đã chuyển dần từ mục tiêu thành thạo trong giao tiếp sang giúp học sinh sử dụng Tiếng Anh một cách toàn diện và chú trọng phát triển đồng đều mọi mặt trong việc tiếp thu ngôn ngữ.

Với phương pháp này, người học không chỉ có khả năng nghe, nói, phát âm tiệm cận với người bản xứ, mà còn đồng thời được rèn luyện ngữ pháp và các kĩ năng học tập, tư duy phân tích phục vụ cho học tập cũng như công việc sau này. Hay ngắn gọn hơn, học tiếng Anh toàn diện là kết hợp hài hòa giữa học Tiếng Anh học thuật và Tiếng Anh giao tiếp.

Các bài thi quốc tế như IELTS, TOEFL, Cambridge… luôn đòi hỏi học sinh phải nắm vững cả 4 kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết. Trong đó, các kỳ thi ở Việt Nam, đặc biệt là các kỳ thi học sinh giỏi, cũng đang dần được thay đổi gần hơn với hệ thống khảo thí Quốc tế bao gồm: Khung tiêu chí đánh giá năng lực và dạng thức thi.

Thay vì chỉ chú trọng vào việc kiểm tra Từ vựng, ngữ pháp truyền thống, rất nhiều kỳ thi ở Việt Nam, đặc biệt là các kỳ thi cho học sinh khá giỏi, đã phát triển thêm các bài thi về Nghe – Nói – Đọc – Viết để đánh giá khả năng tiếng Anh của học sinh. Như vậy, xây dựng và phát triển vốn tiếng Anh toàn diện là một yêu cầu bắt buộc cho học sinh THCS để đảm bảo thành công trong mọi kỳ thi trong nước và Quốc tế, cũng như sẵn sàng cho kế hoạch học tập trong tương lai.

Bên cạnh đó, cách học tủ, luyện đề vốn rất phổ biến tại Việt Nam đã không còn phù hợp, thay vào đó học để hiểu bản chất, và có phương pháp tư duy phân tích đề mới là con đường ngắn nhất giúp các em thành công. Theo em Lê Hoàng Nam, học sinh THPT Hà Nội – Amsterdam, giải nhất cuộc thi Olympic tiếng Anh THPT 2015, thay vì “cày cuốc chăm chỉ”, “học tủ”, “học mẹo”, cần có chiến lược học tiếng Anh một cách thông minh: học sớm, rèn luyện các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết, đồng thời học cách tư duy phân tích đề để khi làm bài có thể “dĩ bất biến, ứng vạn biến” mới giúp em biến tiếng Anh thành của mình và sẵn sàng cho các kỳ thi.